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自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型,主要表现为不同程度的语言发育障碍、人际交往障碍、刻板行为方式等.近年来,自闭症患者数量逐年增加,给社会和家庭造成巨大的经济和情感负担.研究采用医教结合的方法,融合音乐治疗技术,探索对自闭症儿童建立康复与教育相结合的特殊音乐教育新模式.
医教结合背景下融合音乐治疗技术对自闭症儿童的特殊音乐教育模式研究
【摘 要】
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自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型,主要表现为不同程度的语言发育障碍、人际交往障碍、刻板行为方式等.近年来,自闭症患者数量逐年增加,给社会和家庭造成巨大的经济和情感负
【机 构】
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江西中医药大学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年A01期
【基金项目】
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江西省高校人文社会科学研究项目(编号:JC162019),江西省教育科学“十三五”规划重点课题(编号:16ZD034),江西中医药大学教改课题(编号:2016jzyb-2)研究成果
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