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目的 将人文关怀灵活运用到护理工作中,提高护理人员的职业道德素养,改善护患关系,提高护理服务质量。方法 通过问卷调查及带教教师访谈的方式,探讨专科护生职业道德素养影响因素与教育对策。结果 制定切实有效的职业道德教育对策,以提高护生职业道德素养。结论 提高职业道德素养的认知程度有助于减少护理伦理纠纷,完善护理服务。