【摘 要】
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以材料专业本科《固体物理学》为例,探究材料专业本科教学模式改革.固体物理学是表面物理、固体化学、凝聚态物理等多学科的基础课程.《固体物理学》课程的教学对相关专业的发展具有推动性作用.本文针对相关专业《固体物理学》课程教学内容、教学手段以及考核方式进行一定的探讨,提出课程内容专业化、教学手段现代化、考核方式多样化的概念.进而为《固体物理学》课程教学改革提供参考.
【机 构】
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青海大学机械工程学院 青海 810016
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以材料专业本科《固体物理学》为例,探究材料专业本科教学模式改革.固体物理学是表面物理、固体化学、凝聚态物理等多学科的基础课程.《固体物理学》课程的教学对相关专业的发展具有推动性作用.本文针对相关专业《固体物理学》课程教学内容、教学手段以及考核方式进行一定的探讨,提出课程内容专业化、教学手段现代化、考核方式多样化的概念.进而为《固体物理学》课程教学改革提供参考.
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