【摘 要】
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一、教材分析本节课是在学生初二学习了函数概念、一次函数的相关知识,初三学习了二次函数的相关知识及反比例函数概念的基础上,研究反比例函数的图象和性质。它是初中阶段研
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一、教材分析本节课是在学生初二学习了函数概念、一次函数的相关知识,初三学习了二次函数的相关知识及反比例函数概念的基础上,研究反比例函数的图象和性质。它是初中阶段研究的最后一种函数类型。由于学生对函数的研究已经有了一定经验,所以对其研究的过程应该很熟悉,但因反比例函数的自变量取值是间断的,
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