论文部分内容阅读
几何图形在小学数学中占据着重要位置。在开展小学数学教学过程中,教师应使用合理的教学方法,将抽象的几何图形直观、形象地表达出来,让学生便于理解,这样,学生才会结合图形的概念轻松地掌握知识。本文以直观表达数学图形为基点,围绕几何图形的特点展开研究,旨在让学生深入掌握几何图形概念。
数学几何图形概念教学策略
【摘 要】
：
几何图形在小学数学中占据着重要位置。在开展小学数学教学过程中,教师应使用合理的教学方法,将抽象的几何图形直观、形象地表达出来,让学生便于理解,这样,学生才会结合图形
【机 构】
：
昆山高新区紫竹小学
【出 处】
：
小学科学:教师
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
构建在分布式多层结构上的应用有着层次结构清晰、可伸缩、可配置、灵活可靠性以及跨平台等优越性,因而分布式多层结构模型成为当前主要的企业应用模型.文中主要讨论多层结构
合作是学生在各项教学活动中必备的一种技能，对学生完成各项任务具有很重要的作用，因此，在小学体育教学过程中加强学生的合作意识是非常重要的。通过合作学习这一方式开展训练，不仅可以激发小学生的学习兴趣，提高小学生体育练习与训练的效果，还可以提升小学生的人际沟通能力，培养他们团结合作的意识与能力。 一、培养合作意识，提高学生素养 对于小学体育教学中学生合作意识的培养，首先，需要引导学生了解树立合作意识
笔者通过多年的实践探索,对"健步走"在融入体育课程理论、核心概念及价值取向进行系列认知与消化,并对所分的三阶段中健步走的训练方法和测评方法做出实践阐述,从而完成小学
《3~6岁儿童学习与发展指南》提出,要在生活情境和阅读活动中,引导幼儿自然而然地对文字产生兴趣,要经常和幼儿一起看图书,丰富其语言表达能力,培养良好的阅读习惯和阅读兴趣
《小学语文课程标准》明确提出，在新时期教育改革实践中，要尝试引入开放化和多元化的教育思想。要从不同的角度针对教学改革路径进行系统的分析和探究，真正按照小学生的成长需要对教学活动进行规划和设计，确保能吸引学生的注意力，使小学生主动参与语文知识的学习和探索实践，帮助学生积累语文知识，为他们逐步实现全面发展的目标夯实教育基础。 一、情境创设，营造轻松自由氛围 按照新课程标准的指导，教师在小学语文教学
小学数学是一门基础而又非常重要的学科,同时更是一门思维性极强的运用学科。我区倡导的“深度学习,思维课堂”教学模式实施后,将小学数学教育教学提升到一个新的教学高度,既
粗糙集理论是一种新型的处理模糊和不确定知识的数学工具，其对知识的理解是认为知识与分类相关、知识是有粒度的。文中利用粗糙集理论中的二进制可辨矩阵讨论知识的粒度计算及
目的探讨参芪二仙汤维持治疗脾肾两虚兼瘀毒结聚型晚期非小细胞肺癌(NSCLC)的效果。方法将60例晚期NSCLC患者随机分为两组,各30例。对照组接受化学药物治疗,观察组接受中医药
最短路径问题是图论研究中的一个经典算法问题,旨在寻找图中任意两结点之间的最短路径.一般在交通道路网络中最短路径问题就是单纯地求解两点间的最短路径.为了保证实用性,公