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英语口语教学规律与方法探讨

来源 :湖南教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ganyi123

【摘 要】

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在英语口语学习过程中，母语、目的语及文化因素都会产生一定的消极影响，辨识和表达交际意图的能力、话轮转换技巧和心理因素也影响口语水平的提高。英语口语教学要取得事半功倍

【作 者】

：

谢则融 

【机 构】

：

湖南教育学院外语系

【出 处】

：

湖南教育学院学报

【发表日期】

：

1999年04期

【关键词】

：

英语 口语 教学 障碍 原则 方式 

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论文部分内容阅读

在英语口语学习过程中，母语、目的语及文化因素都会产生一定的消极影响，辨识和表达交际意图的能力、话轮转换技巧和心理因素也影响口语水平的提高。英语口语教学要取得事半功倍的效果，应坚持听先于说等英语口语教学八条原则，并采取提问、复述、讨论、看图说话、口头作文、编故事、情景对话、辩论等多种活动方式

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