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穷国办大教育是我们不可回避的国情.如何优化配置教育资源,调动中央和地方双方的积极性,涉及到科学地划分中央和地方的教育管理权限问题.在建国以来的基础教育实践中,我国的基础教育管理体制经过了集中、分散的多次调整,为基础教育卓有成效的发展提供了条件.
基础教育管理体制改革与财税体制的协同
【摘 要】
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穷国办大教育是我们不可回避的国情.如何优化配置教育资源,调动中央和地方双方的积极性,涉及到科学地划分中央和地方的教育管理权限问题.在建国以来的基础教育实践中,我国的
【机 构】
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上海市华东师范大学教育系200062
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2001年11期
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