论文部分内容阅读
<正>中学语文课本(1982年版)全十二册共编选文言诗文一百一十二课,据初步统计,在注释中有“×同×”,“×通×”的注共计二百零三组,去掉重复。则还剩一百六十八组,其中“×同×” 的一百三十组,“×通×”的三十八组。这种注释方法是“同”“通”并用。有些类似的书则完全当通假字来处理。如《通假字小字典》,《古籍通假字选