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文章探讨了新经济时期发展变化的市场及其对中美图书馆学教育的影响。数字图书馆的发展将永久地改变图书馆操作的方法。这一现实要求图书馆教育者改革并重新设置图书馆学科的课程。作者指出，中国在新经济中期比商业网络开始时需要更多的图书馆员和图书馆。尽管以知识为基础的信息业的发展在中国尚处于萌芽时期，维持图书馆学教育在核心的文理科传统中的地位并使之进一步发展非常重要。本文对中美两国的图书馆学教育模式进行了比较。