【摘 要】
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<正>提高教学质量的关键在于提高课堂教学的质量,我校遵循精细化教学管理思想,坚持以备课、上课、作业、辅导、评价为抓手,落实教学常规管理,促进课堂教学的主动性、有效性的
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<正>提高教学质量的关键在于提高课堂教学的质量,我校遵循精细化教学管理思想,坚持以备课、上课、作业、辅导、评价为抓手,落实教学常规管理,促进课堂教学的主动性、有效性的达成。以下以我校一年级语文教研组围绕《小花鼓》一课教研活动的片段为例。【场景1】2012年一天下午,一年级语文组办公室里,五位语文教师正在对《小花鼓》的教学方案进行自备课的说课交流,大家就课文的教材分析、学情分析、教学目标、主要教学策略、教学重点和难点、教学过程、作业布置等进行研讨。讨论之后,大家一致认为:我校外来务工人员子女占学生总数的80%,学前教育缺失,仅靠刚刚过去的一个月的学习准备期的过渡远远不够,因此,教学中需要运用游戏的方式激发学生的学习兴趣。而在落实读儿歌识字拼音这个单元学习重点过程中,要特别重视识字教学的自主性和方法的多样性。接着,大家根据各自班级的实际重新
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