【摘 要】
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名篇引路 她翻开乐谱，左手轻敲键盘，琴弦和谐而低沉地响了起来。本音之外，又有一阵浑厚的音响，好像深深地叹了口气，涌了出来。在她的右手手指底下，琴键发出一阵异常明快的高音，像一群受惊的鸟儿，飞腾起来，在隐约可闻的低音烘托下，拍着翅膀上下盘桓。 ………… 她用力敲了一下键盘，传来一声响亮的呼喊，好像一个人听了有关自身的不幸消息，——这消息震动了她的心，迸出了这种惊心动魄的声音。一阵活泼的声音，好
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名篇引路
她翻开乐谱，左手轻敲键盘，琴弦和谐而低沉地响了起来。本音之外，又有一阵浑厚的音响，好像深深地叹了口气，涌了出来。在她的右手手指底下，琴键发出一阵异常明快的高音，像一群受惊的鸟儿，飞腾起来，在隐约可闻的低音烘托下，拍着翅膀上下盘桓。
…………
她用力敲了一下键盘，传来一声响亮的呼喊，好像一个人听了有关自身的不幸消息，——这消息震动了她的心，迸出了这种惊心动魄的声音。一阵活泼的声音，好像吃惊似的颤抖起来，又惶惑地匆匆飘去;又是一声激愤的呐喊，压倒了一切音响。大概——发生了什么不幸故事，它引起的不是哀鸣，而是狂怒。接着，仿佛又有一个温存而又坚强的人唱起朴素优美的歌曲，劝说着、呼唤着人们跟他前进。
（节选自高尔基《母亲》）
名师解读
本段内容作者意在描写弹琴的人，以及她弹出的音乐，这应该是最难以描写的。弹琴人的动作，并没有过多描写，但是我们也能够看得明明白白。重点是描写她弹奏出来的音乐，通过人们的表现，比喻句的运用，形象地描写出了音乐声。受惊的鸟儿的飞腾，轻轻地扑打翅膀的声音，跃然纸上。
声音的变化，从一声响亮的呼喊，到活泼的声音，再到激憤的呐喊，一步步写出来，给人强烈的感染力。这是文字的音乐，也是音乐的文字。作者把听到的和想到的结合起来，通过文字巧妙地把难以描写的声音表现出来。描写这样的场面，必须要把看到的、听到的和想到的结合起来，才能写得这样惟妙惟肖。
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每当我打开抽屉，看到那半把尺子，我就想起她，我最好的朋友—— 洪晨曦。 她是在二年级转到我们班的。从她转来时，一条友谊的锁链就把我们两个人紧紧地连在一起！我们互帮互助，亲密无间。 记得那次期末统考，还有5分钟就开始考试了。我打开铅笔盒，忽然发现忘记带一件非常重要的东西——尺子，回家拿也来不及了！我非常着急，急得都快哭出来了。这时，洪晨曦看见了我着急的神情，便走过来，问：“杨晨妤，你怎么了？”“
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巴克住在太阳能亲吻到的圣塔克拉拉山谷的一间大房子里。这房子是一位磨坊主兼法官的。门前有条大道，树荫遮住了房子的一半，透过树荫往里看去，能看到围着房子有一条凉凉的走廊。房子紧靠着砂石铺就的大车道，大车道从纵横交错的白杨树下穿过了宽广的草地。房后的白杨树要比房前的繁茂得多。这里有个巨大的马厩，有十几个马夫和男仆管理着。一排排爬满葡萄树的雇工住屋，无边无际有秩序地排列开来。长长的葡萄林下是绿色的牧场、果
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