【摘 要】
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在全民阅读的大时代背景之下,语文阅读教学逐渐受到了教师的广泛关注。而在初中语文教学当中,阅读和写作作为语文学科重要的组成部分,对于学生的语文学习有着非常重要的促进作用。所以教师在进行教学过程当中要充分的将阅读与写作进行融合,从而促进学生语文综合能力的提高。因此,要将读写结合的教学充分渗透到教学中,有利于构建高效的初中语文阅读教学课堂。本文旨在分析初中语文阅读教学的现状,并提出在阅读教学中进行读写结合的具体策略。
【机 构】
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安徽省宿州市埇桥区大泽乡镇中心学校
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在全民阅读的大时代背景之下,语文阅读教学逐渐受到了教师的广泛关注。而在初中语文教学当中,阅读和写作作为语文学科重要的组成部分,对于学生的语文学习有着非常重要的促进作用。所以教师在进行教学过程当中要充分的将阅读与写作进行融合,从而促进学生语文综合能力的提高。因此,要将读写结合的教学充分渗透到教学中,有利于构建高效的初中语文阅读教学课堂。本文旨在分析初中语文阅读教学的现状,并提出在阅读教学中进行读写结合的具体策略。
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