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美国社区学院职业教育是美国高等教育的一个重要组成部分,凭借其独有的面向区域开放办学、服务大众百姓的办学特色,为美国培养了大量高素质的技能型人才。通过比对美国社区学院的办学理念、学历教学与职业教育的课程设置、社区学院和四年制大学间的学分转换、师资队伍选聘、教学质量保障机制等办学模式,提出对我国高职院校开展多元化职业教育,避免同质化办学,建立学分互认制度等方面的启示。