三维适形放疗同步化疗治疗局部晚期胰腺癌护理观察

来源 :大家健康(中旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tushudasha
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨三维适形放疗同步化疗治疗局部晚期胰腺癌的护理.方法:选取2013年1月 ~2017年2月收治的实施三维适形放疗同步化疗治疗的局部晚期胰腺癌患者86例,根据患者护理方案选择划分为对照组于研究组,对照组患者实施常规护理,研究组实施综合护理,对比两组患者护理后生活质量评分情况.结果:对照组患者生活质量各项评分情况与研究组相比,差异存在统计学意义(P<0.05).结论:局部晚期胰腺癌患者三维适形放疗同步化疗治疗期间实施综合护理可显著提高患者生活质量,具有推广应用价值.
其他文献
目的:分析小儿咳嗽变异性哮喘采用规范方案进行治疗的临床体会.方法:选取2015年1月-2016年12月期间于我院诊治的100例小儿咳嗽变异性哮喘患儿作为此次研究的对象,随机将患儿
[摘要]目的:分析缩宫素联合米索前列醇预防产后出血的临床效果。方法:选取我院2015年10月~2016年7月妇产科分娩产妇50例子宫收缩乏力性产后出血患者为观察对象,并随机分为对照组25例和观察组25例。对照组给予缩宫素进行产后出血的预防治疗,观察组给予缩宫素和米索前列醇联合治疗,对比2组产妇出血量、血红蛋白(Hb)及红细胞比容(Hct)以及产妇用药前后脉搏和血压水平变化。结果:2组产妇分娩后30
目的:观察牵引康复与针灸在腰椎间盘突出症患者中的临床治疗效果.方法:选取2017年1月 ~2018年5月医院诊治的腰椎间盘突出症患者100例,根据治疗方案不同分为对照组(n=50)和观察
在初中数学教学中,首先应该注重对学生各方面能力的培养,而培养学生的提问能力和表达能力则是必不可少的一部分。培养学生的提问能力,对于开发学生智力、发展学生思维、便学
学生的负担过重是当前全社会关心的问题.实施素质教育要求学生的各个方面都要得到发展,而培养和发展学生的学习兴趣就显得尤为重要.1、教师的身体力行、为人师表对培养学生的
目的 探析预见性护理用于阴道分娩护理中对于产后出血的改善效果.方法:选择2015年1月-2016年12月本院产妇100例,依据随机原则将全部产妇平均分成对照组50例,实施常规护理,观
随着我国经济体制改革的不断深入发展,市场机制的作用越来越明显,但国有企业由于长期习惯于计划和行政管理体制下的传统人事工作模式,尤其是一些地理位置较偏远、远离一线城
现代企业为了提升财务管理水平,财务人员必须改变目前以核算为中心的现状,尽可能地参与企业重大决策、分析和控制,将传统财务人员职能进行转化并且提升综合素质,满足企业竞争
摘 要: 数学复习课要从新的角度,引发新的思考,给学生新的感受,使学生对复习感兴趣,从而沟通知识之间的联系,将知识形成网络,在学生头脑里留下系统的、完整的印象。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。因此,在数学复习课中,教师要激发学生的兴趣,与学生共同整理和构建知识网络,只要学生对复习内容感兴趣,就会在大脑中形成优势兴奋中心,就会为参与复习做好心理准备,就能体味到数学复习的