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由于高职院校学生的文化基础和学习能力差异较大,学生的听力基础非常薄弱,英语教学难以完成教学大纲规定的内容要求.高职院校英语教学的改革重点就是把知识本位的英语教学转向培养学生英语综合应用能力为主要目标的课堂教学,更加关注学习过程和学生发展.
高职高专英语听力教学方法刍议
【摘 要】
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由于高职院校学生的文化基础和学习能力差异较大,学生的听力基础非常薄弱,英语教学难以完成教学大纲规定的内容要求.高职院校英语教学的改革重点就是把知识本位的英语教学转
【机 构】
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黑龙江司法警官职业学院,哈尔滨,150060
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2009年12期
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