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物理学科能力具体可以这样理解,即学生在完成物理这门学科相关学习任务,解决物理相关的问题活动中所表现出的个性心理特征.不同的教师往往采取的教学策略与教学方式都不同,还有学生的物理学习方式、学习方法、学科兴趣、以及接受的教学方式与思维认知等方面存在一定的差异,在物理学科能力的形成和发展中学生个体存在差异.因此作为物理教师在高中物理复习教学中加强学生的物理学科能力培养非常重要.如下主要探讨了物理学科能力的制约因素制约,以及在复习中如何培养、提高学生的物理学科能力.