探究式学习在小学科学教学中的运用

来源 :小学时代:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tlihao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学科学新课标将科学知识的传统教学方式,转变为以探究为核心的方式。那么,在科学教学中,如何让学生运用探究方式进行学习呢?
其他文献
  以2010年广东省21个地市区域为研究对象,选取13项指标作为评价因子,利用洛伦茨曲线和基尼系数计算各指标的协调度,各指标在协调度上的变异较大,加权计算得到广东省水利综
会议
基于大量文献的研究,开展了超电容器用氮化钼和氮化钒以及其改性物的制备、表征和电化学性能研究。利用气固相反应制备了γ-Mo_2N和VN,有效实现了凝胶法和控制升温速率对纳米结构的调控,制备了米粒状、花瓣状氮化钼和珊瑚礁状氮化钒电极材料。探索了升温速率、反应温度、电解液种类及浓度对产物比电容的影响。使用溶胶凝胶法制备了MoO_3和V_2O_5的干凝胶,对干凝胶前驱物进行氮化,得到的产物比电容大幅增加;
  广义位势理论直接从数学原理出发建立本构模型,避开了传统塑性理论中塑性势函数等复杂概念,为研究岩土本构模型提供了新的思路。基于广义位势理论中土的应力空间多重势面模
会议
  Nowadays, safety evaluation before bridge opening is increasingly emphasized in our country.Bridge inspection is important to guarantee the safe operation o
会议
  由于计算方法不合理,岩土参数取用不准确,地基沉降的理论计算和数值分析结果往往与实际情况存在较大差异。在掌握大量沉降观测数据的基础上,运用曲线拟合推算方法来预测沉降
会议
  文章介绍了基于Socket通信,进行本地或异地之间的数据自动复制的设计思路、技术要点和关键技术问题,并开发了应用系统,实现了在数据行记录级别控制数据的同步复制,保证了在数
  地基沉降计算一直是岩土工程研究中的热点和难点问题,其困难在于室内试验与原位岩土参数差异较大,尤其是砂土地基和结构性强的硬黏土地基,基于室内试验参数的沉降计算与实际
会议
氰化物和酚类化合物是常见的化工原料,因此在化工生产过程中会产生大量高浓度含氰或含酚废水,给环境带来巨大的负担。二氧化氯具有强氧化能力,它是广谱性杀菌消毒剂和优良的漂白
  为了解施工期接收井支护结构的内力发展及分布情况,在竖井支护结构不同高程和不同方向的受力主筋上安装钢筋计以量测钢筋应力随竖井开挖施工的变化,从而推算支护结构的内力
  水利建设资金的需求迫切需要推行PPP融资模式,科学合理地选择PPP项目投资人是确保PPP项目长期稳定运行的关键.PPP项目运作模式不同,投资人选择标准亦不同.基于综合利用水利