【摘 要】
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[摘要]教学实践表明，学生热爱一位教师，连带着也热爱这位教师所教的课程、支持这位教师的工作。我国教育名著《学记》中指出“亲其师而信其道”就是这个道理。理想的、新型的师生关系，取决于教师是否爱学生，是否尊重学生。人们比喻教师的爱是潤滑剂、催化剂，它在教育过程中可以加快教育进程。如何实现融洽的师生关系呢?重视对学生的称呼是其中一条行之有效的途径。 [关键词]称呼 亲近 表扬 批评
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[摘要]教学实践表明，学生热爱一位教师，连带着也热爱这位教师所教的课程、支持这位教师的工作。我国教育名著《学记》中指出“亲其师而信其道”就是这个道理。理想的、新型的师生关系，取决于教师是否爱学生，是否尊重学生。人们比喻教师的爱是潤滑剂、催化剂，它在教育过程中可以加快教育进程。如何实现融洽的师生关系呢?重视对学生的称呼是其中一条行之有效的途径。
[关键词]称呼 亲近 表扬 批评
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