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计算机教学应注重培养学生的实际应用能力与自学能力。重点应放在基础知识上,教材应联系上机实践。片面追求高版本、新软件,实属教学误区,对于教学并无裨益,
走出计算机教学的误区
【摘 要】
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计算机教学应注重培养学生的实际应用能力与自学能力。重点应放在基础知识上,教材应联系上机实践。片面追求高版本、新软件,实属教学误区,对于教学并无裨益,
【机 构】
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北京科技大学信息工程学院
【出 处】
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北京科技大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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1997年6期
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