【摘 要】
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朱永新教授说:“理想的智育,应该让课堂充满活力、情趣与智慧,让课程具有丰富性、回归性、关联性和严密性,使学生真正成为教学活动的主人。”在新课程背景下,语文教师需要树
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朱永新教授说:“理想的智育,应该让课堂充满活力、情趣与智慧,让课程具有丰富性、回归性、关联性和严密性,使学生真正成为教学活动的主人。”在新课程背景下,语文教师需要树立这样一个理念:课堂是动的,是活的,是情景化的,是富有个性化的,课堂教学过程是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生交互影响,以动态生成的方式推进教学活动的过程。那么,怎样才能让语文课堂焕发生命活力呢?
Professor Zhu Yongxin said: “Ideal intellectual education should make the classroom full of energy, taste and wisdom, making the course rich, regressive, relevant and rigorous so that students can truly become the masters of teaching activities.” "In the new curriculum background Under the language teachers need to establish such a concept: the classroom is dynamic, is living, situational, is rich in personal, classroom teaching process is the task of teaching and students to achieve the purpose, around the teaching content, participate in, Through dialogues, communication and cooperation activities, interaction is generated and the teaching activities are promoted in a dynamically generated way. So, how to make the Chinese classroom full of vitality?
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科学的发展使人的物质丰富了，但人的精神世界却日益贫困化了。现在许多中职学生，社会上的正义和邪恶激不起他们强烈的爱憎；父母的关爱、老师的教诲、同学的友谊拨不动他们感动的琴弦。他们中的一部分缺乏友爱、善良、公正、尊重、信任等美好高尚的感情。因此促进中职学生的个性发展，关注他们的人格完善，培养他们的高尚爱国情感，是职业学校教育的主要目标之一。语文学科既具有工具性又富有人文性，在语文教学中实施情感教育尤为
由胸膜肺炎放线杆菌（APP）感染所引起的猪传染性胸膜肺炎（PCP）是一种高度接触性的呼吸道传染病。该病可造成猪的大量死亡，给全球养猪业带来了严重的经济损失。Apx外毒素是APP最重要
语文学科是一门思维学科，创造性思维的特征遍布在语文学科教学的每一个角落，加上创造性思维对学生智力的开发有重要的意义，所以，语文教学中创造性思维的培养尤为重要。 那么，语文教学上如何拓展学生的创造性思维能力呢？ 一、“质疑”能力的培养 爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”这句话道出了善于质疑的重要性。宋代理学家朱熹指出过，教学首先要使学生“有疑”，“小疑则小进，
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煤层底板受岩溶承压水的威胁,影响安全生产,在华北类型的煤层开采中是普遍存在的问题。近年来,我局在深入了解本矿区矿床水文地质条件的基础上,实行留煤柱、底板加固,“双降
摘 要： 《语文新课程标准》强调中学作文教学必须努力改变教学理念，明确学生的学习主体地位；注重学生的学习主动性，注重学生人文修养、人文精神、情感体验；重视写作与生活、阅读的联系，重视创新精神、创新能力的培养；努力教给学习方法。 关键词： 作文教学 倾吐蓄积 创设情景 方法指导 《语文新课程标准》中指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
情感是人对客观事物的态度的主观体验。我国明代哲学家王守仁曾说：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘捡，舒畅之则条达，摧挠之则衰瘘。今教童子，必使趣向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。”列宁也曾说过：“没有人的情感，就从来没有也不可能有对于真理的追求。”这些论述都说明了情感的作用。文章本是有情物，语言文字不仅是反映客观事物的载体，也是表情达意的工具。小学语文教学不仅要传授知识，发展智力，而且要对学生进行情感熏
为了开创作文教学的新天地,达到“新思维、新表达、真体验”的最佳境界,真正完成“教学观念的转变,教师角色的转变,教法形式的转变,以及教学内容的转变”,我尝试将“听、说、
近幾年来，材料作文或话题作文，因为能较真实地考出考生的作文水平：阅读理解能力、逻辑推理能力、联想力、想象力、语言表达能力等多种语文综合能力，所以被全国越来越多的命题点所采用，成为中考、高考的主流作文题型，因此，帮助学生掌握一些必要的审题、立意的方法，是很有必要的。笔者在这方面摸索了一些方法，下面试举四例来谈谈材料作文及话题作文如何审题、立意。 一 新华社曾报道过一则新闻：河北安国市某校
作者原稿:两名“官倒”落入法网北京市公安局今天上午在二千多人的大会上,依法逮捕两名“官倒”犯罪分子。这是北京第一例查处的“官倒”犯罪案件,也是全国的第一例。被逮捕