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本文界定了学业困难群体概念,在"三全育人"的理念下从高校提升人才培养质量、促进学生成长和构建和谐校园三个方面论述了帮扶学业困难学生的必然性。最后从培养学生自我控制能力、加强心理健康教育和构建班级-学院-学校三级帮扶体系等方面阐述了高校帮扶学业困难学生的措施。
“三全育人”理念下高校学业困难群体帮扶措施研究
【摘 要】
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本文界定了学业困难群体概念,在"三全育人"的理念下从高校提升人才培养质量、促进学生成长和构建和谐校园三个方面论述了帮扶学业困难学生的必然性。最后从培养学生自我控制
【机 构】
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江苏大学学生工作处;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年度江苏省高校哲学社会科学专题研究项目,项目标号:2018SJSZ325
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