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过度教育在我国已经出现，对经济社会发展弊多利少，究其本质而吉是一种市场供给和需求的非均衡状态．探究过度教育的成因和寻找修正过度教育的对策都需要从这样一个经济学视角来着手。
关于我国过度教育现象的经济学思考
【摘 要】
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过度教育在我国已经出现，对经济社会发展弊多利少，究其本质而吉是一种市场供给和需求的非均衡状态．探究过度教育的成因和寻找修正过度教育的对策都需要从这样一个经济学视角来着
【机 构】
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闽西职业技术学院校办
【出 处】
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闽西职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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