【摘 要】
:
针对交通行业发展的需要和交通土建专业技术人才的缺失,以及工程实训背景的现状,基于“营造环境职业化、培养能力综合化、师资队伍优良化、追踪技术先进化、优质资源共享化、
论文部分内容阅读
针对交通行业发展的需要和交通土建专业技术人才的缺失,以及工程实训背景的现状,基于“营造环境职业化、培养能力综合化、师资队伍优良化、追踪技术先进化、优质资源共享化、投资渠道多元化、运行管理高效化”的指导思想,科学规划和建设交通土建专业校内实训基地,通过实训体系与理念、管理与运行机制、人才培养模式和基地共享资源的创新与实践,达到了预期目标,取得了良好的成效.
其他文献
教师巧设英语课堂任务,确立学生的主体地位,突出以人为本的思想,突出实践性和体验性原则,培养学生的英语课堂综合运用语言能力,变知识性的课堂教学为发展性的课堂教学,才能让
我国各大高校实行扩招后在师资、教室与经费都紧张的情况下,普遍采用大学英语大班教学.为了深化高等教育改革,提高人才培养质量,研究大班英语教学中存在的问题及其优化策略是
唐朝李贤为《后汉书》作注,注重文字的训诂,成就很大,但疏漏驳杂之处仍然难免.本文对李贤《后汉书注》中不明语境的现象进行探讨和商榷,以期更深入地推进《后汉书》的研究.
新课改理念的产生,教师要转变现念,改变固有的教学方法,做学生学习的引路人和帮助者,不但要教给学生学习的方法,还要教给学生一定的操作技能,要充分整合利用一切教育资源,对
互相尊重是重要的交往原则;欣赏别人是一种智慧;就在你忍让的那一刻起,你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹:你是一个心胸开阔的人,文明用语就是要注意语言文明.
建构主义在现代英语教学中的发展趋势十分明显,本文在对基于建构主义的大学英语教学模式进行分析的基础上,着重提出了大学英语教师的能力构成,并提出了如何培养这些能力的针
在全球化背景下,高素质复合人才是高等院校英语专业的培养目标.然而,目前我国英语教育中存在很多问题,本文引入建构主义理论,将其与英语教育相结合,试图为英语教学方法、教学
本文以情感教育为切入点,研究情感和语言学习的关系,探讨利用情感策略提高初中英语教学的有效方法。根据初中学生的特点和英语学习的特点,与学生适当进行情感沟通,促进学生对
对地铁机电安装工程施工中的有关涉及土建、轨道等专业存在的施工质量问题应从总体设计入手,从源头抓起,对各类接口进行严格的控制和管理;在地铁机电安装工程施工前制定科学有效