让思维在课堂闪光——统编教材五年级下册《跳水》教学实录和评析

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<正>板块一:从"人物"入手,整体感知故事内容师:今天我们一起学习俄国文学家列夫·托尔斯泰的短篇小说,读题。生:跳水。师:好,谁在哪里跳水?生:船长的儿子在横木上跳水。师:是的。船长的儿子在一艘回航的帆船的横木上跳水(出示帆船图片和短语"一艘往回航行的帆船")。"艘"和"航"都是生字,"舟"作为偏旁时,中间一横变成一提,而且不出头。这组词,谁来读?
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