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作为跨学科的电子商务专业，人才培养过程中学科本位思想依然盛行，普遍存在着“大而全”“万能型”的培养基调。培养目标与市场需求的脱节，直接导致电子商务专业人才的“滞销”。文章分析了当前电子商务专业人才培养过程中存在的问题，并就电子商务人才培养如何贴近社会需求、贴近行业应用，以及个性化培养[1]等方面进行了有益思考。