【摘 要】
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培养具备创造力的人才符合当今的社会发展和竞争,因此怎样培养学生的创新能力是教育者目前迫切需要探索和解决的课题。各国对具备创新能力的综合性人才培养非常重视,而且很多
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培养具备创造力的人才符合当今的社会发展和竞争,因此怎样培养学生的创新能力是教育者目前迫切需要探索和解决的课题。各国对具备创新能力的综合性人才培养非常重视,而且很多国家为此在教育方法和思维训练上不断研究和改善。怎样培养创新能力,是未来教育发展的主要课题,也是我国一直在研究和不断完善的课题。文章通过对STEAM教育的概念、背景、价值和"地头力"的思维方式进行分析,提出隐藏在艺术与科学、感性与理性之间的视觉设计专业思维训练方法,希望能够为设计教育提供全新的视角,对其进行重新审视和定位,培养出现阶段设计界需要的具有创造性思维和能力的综合型人才。
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