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如何解决学生词汇量小、知识面窄的问题,使学生听、说、读、写、译的综合能力有所提高,一直是英语教学中的"老大难".本文通过对读书在教学中重要地位的论述与分析,探讨了学习之道,读书为本的实践意义.
学习之道 读书为本
【摘 要】
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如何解决学生词汇量小、知识面窄的问题,使学生听、说、读、写、译的综合能力有所提高,一直是英语教学中的"老大难".本文通过对读书在教学中重要地位的论述与分析,探讨了学习
【机 构】
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晋东南师专外语系,邯郸师专外语系
【出 处】
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邯郸师专学报
【发表日期】
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2002年1期
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