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针对高中英语教学中存在的以应试为导向,忽视育人价值;注重语言积累和应试技巧,忽视语言文化和思维培养等"功利化"现象,笔者在高中开展英语原著课外阅读,开发了英语原著读写指导课程,通过组建教研团队、构建教学模式、制定教学目标、教学原则和教学评价,有效推进了课程实施。
使阅读成为乐趣,让名著点亮心灯——英语原著读写指导课程开发与教学实践研究
【摘 要】
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针对高中英语教学中存在的以应试为导向,忽视育人价值;注重语言积累和应试技巧,忽视语言文化和思维培养等"功利化"现象,笔者在高中开展英语原著课外阅读,开发了英语原著读写
【机 构】
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广州市增城区郑中钧中学;
【出 处】
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英语学习
【发表日期】
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2018年02期
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