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图式理论是语义记忆网络中的一种信息贮存结构，它在阅读理解中发挥着预测、选择、推论等重要作用。就英语阅读而言，图式理论可分为三种类型：语言图式、内容图式和形式图式。语言图式是指学生自身所掌握的语言知识，即语音、词汇、句型等基本知识，它也是整个图式理论在英语阅读教学中的基础。本文以图式理论为基础，探讨英语阅读教学中图式理论的运用和贯穿，以提升学生英语阅读效率。