【摘 要】
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高中语文阅读课的“内卷化困境”源自语文教育内在的不足以及现行教育大方向的偏向性与依赖性,其本身的课堂要求也是限制高中语文阅读课堂实现的重要因素.在高中语文教学也遭
【机 构】
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中山市第一中学高中部,广东 中山,528403
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高中语文阅读课的“内卷化困境”源自语文教育内在的不足以及现行教育大方向的偏向性与依赖性,其本身的课堂要求也是限制高中语文阅读课堂实现的重要因素.在高中语文教学也遭遇了“内卷化困境”的环境中,如何能够将高中的阅读课有效地开展,并且融入到语文教学,成为语文教学的一部分,使得语文教学突破困境是本文所关注的重点内容.
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