【摘 要】
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有效的课堂提问是教师开启学生心智,促进学生思维,增强学生主动参与意识的基本教学手段。一、把握起点,激发学生的问题意识准确地把握教学的起点,所提问题接近学生的年龄特征,关注学生的生活经验是确保创设有效性课堂的前提。创设的问题要让学生摸得着、抓得住,由浅入深、由易到难、层层推进,让学生产生"有阶可上,步步登高"的愉悦感。1.连接性。数学知识内在联系十分紧密,每个新知识都建立在旧知识的基础上。因此
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<正>有效的课堂提问是教师开启学生心智,促进学生思维,增强学生主动参与意识的基本教学手段。一、把握起点,激发学生的问题意识准确地把握教学的起点,所提问题接近学生的年龄特征,关注学生的生活经验是确保创设有效性课堂的前提。创设的问题要让学生摸得着、抓得住,由浅入深、由易到难、层层推进,让学生产生"有阶可上,步步登高"的愉悦感。1.连接性。数学知识内在联系十分紧密,每个新知识都建立在旧知识的基础上。因此,教师要充分利用
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