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2016年11月11日-12日，中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年学术年会在江苏省苏州市隆重召开。、会议以“学生核心素养与教育评价改革”为主题，以大会学术报告、分会场专题报告、课堂教学展示等多种形式，探讨了“核心素养的内涵、评价及培养”“基于核心素养和学生发展的学业及非学业领域的评价”“区域教育评价改革与学校学生发展”等问题。来自全国18个省市高校、教育评价机构、教育科研院所以及中小学校的近200名代表参加了此次会议。