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诗歌是表达人类情感的最佳载体，担负着比小说、散文等文体更为抽象复杂的使命。只有将它还原为有声语言时才能领略其全部美学内涵。古典诗歌是诗歌朗诵的“高端”，具有与朗诵其他文体及现代诗歌不同的特点。在学校古代文学教学中加强古典诗歌朗诵教学有利于学生整体素质的提高，有利于学生对古典诗歌的学习与掌握，有利于社会风气的潜移默化。