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在中学的语文教学中，阅读至关重要。它关系着人的积累、人的气质、人的听说读写能力。所以教师历来重视阅读教学，渴望学生能在佳文美作的欣赏中获得启发，培养兴趣，进而自行阅读和创作。然而阅读能力与阅读教学的脱节，使得阅读和阅读教学陷入了高耗低效的尴尬境地。如何走出这个尴尬呢？
走出阅读和阅读教学的误区
【摘 要】
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在中学的语文教学中，阅读至关重要。它关系着人的积累、人的气质、人的听说读写能力。所以教师历来重视阅读教学，渴望学生能在佳文美作的欣赏中获得启发，培养兴趣，进而自行阅读和
【机 构】
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平顶山市宝丰县三中
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年15期
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