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“互联网＋”背景下PBL在通用学术英语教学中的应用,能够使学生主动获取知识,并自我建构知识体系,对学生的成长有重要的影响。基于此,文章对PBL的相关内容进行了概述,分析了“互联网＋”背景下PBL在通用学术英语教学中的应用价值,并重点探讨了“互联网＋”背景下PBL在通用学术英语教学中的实际应用及其对学生的影响。