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【摘要】从我国传统的教学方式来看，当前的教学方法已经不能适应这个知识经济时代的发展。因此，我国对于初中体育方面的锻炼也是非常重视的。通过学校中学科知识的相互配合，学生在学习过程中能够劳逸结合，能够放松紧张的心情，将知识得到更好的学习。因此，不论是城市学校还是农村学校都应该改善初中篮球的教育课程，锻炼学生的身体素质，提高学生各方面的素质。
【关键词】农村教学;初中篮球;教学策略
引言：学生在初中这个学习阶段，教师能够培养学生各方面的能力，能够让学生养成团结协作的能力。同时，学校教师要让学生通过体育锻炼掌握体育精神，要让学生通过体育锻炼缓解压力，从一定方面锻炼学生的身体素质，要让学生通过贴近日常的生活实景进行锻炼，培养学生的体育兴趣。
一、篮球在农村的体育优势
初中阶段同样是学生身体发育的重要时期，学校教师要适当让学生进行体育运动，增强学生的体质，促进学生的身心健康发展。因此，初中体育教师需要选择适合学生的体育运动方式，促进学生健康成长。在选择体育运作方式时，一定要避免一些具有危险性的项目，这些危险性的项目，可能对学生的身体造成负面的影响。从城市和农村的体育活动对比来看，农村具有一定的体育教学优势。因此，在农村开展体育篮球运动，能够锻炼学生的灵活性，让学生快乐地参与到篮球运动中。初中体育教师选择篮球运动作为体育课的一项活动，对于低年级来说能够锻炼学生的篮球技巧，能够锻炼学生的身体素质，同时也能培养学生的合作精神。在中考中也会有体育测试的标准，体育教师需要让学生掌握耐力以及速度等一些必要的特点，让学生能够积极的开展体育运动培养体育精神。在农村的教学中，学校设施相对来说比较少，但是，篮球场只需要一个篮球框架，一片水泥地足矣。因此在农村相对简陋的环境下，也能很好的培养学生的篮球运动技巧能够锻炼学生的身体素质，让学生在课余生活进行适当的体育锻炼，能够培养学生的身心健康。
二、农村初中开展篮球运动的策略
2.1教学与游戏进行结合
体育运动本身是学生放松心情的一项运动。初中体育教师可以通过篮球运动锻炼学生的注意力以及体能上的欠缺，能够通过课堂上完结的设计，将篮球变得生动有趣。通过课堂上游戏的设计能够将篮球的一些技能训练分解到游戏的活动中，锻炼学生的站立姿势以及脚步移动的方法，熟练掌握投球技巧以及运球技巧，通过反复的训练能够让学生对篮球活动感兴趣，能够让学生投入到篮球的活动中。另外，有效的竞赛方式能够让学生有着竞赛精神，能够更好的去进行篮球的锻炼以及篮球技巧的学习。通过比赛比较同学拍的多少以及运球技巧准确给予学生鼓励或者批评。这种方式能够激发学生对于篮球的兴趣，能够让学生乐在其中，更好的学习篮球技巧。
2.2由简到繁
在初中农村篮球运动的过程中，体育教师要注意先让学生学习简单的训练方法，然后进行相对来说比较难的训练技巧。只有循序渐进才能够让学生更好的掌握篮球技巧。同时，在面对一些高难度的篮球技巧体育教师，要将相对来说比较难的技巧化为学生容易理解简单操作的技巧，让学生能够快速的掌握篮球技巧更好的展开篮球比赛。体育教师可以通过篮球比赛的方式让学生相互之间进行篮球技巧的学习。友谊第一，比赛第二的规定让学生能够促进相互之间的情感交流，能够不断的锻炼自身的篮球技巧。不论是哪种训练，最重要的是培养学生的身体健康同时也要锻炼学生的各方面素质。
2.3培养学生对于篮球的兴趣
在农村许多学生的活动项目也是多种多样的，初中体育教师可以利用篮球活动带领学生进行有规矩的比赛活动。这样能够有效锻炼学生对于一些运动的运用技巧以及身体素质的培养。同时，培养学生的体育运动兴趣可以通过体育比赛等方式，这样能够观察学生在课堂学习的程度以及效果，能够让课堂变得活跃起来，让学生充分融入到活跃的课堂中去参与篮球运动激发学生的潜能，让他们对于篮球学习更加有自信心。作为一名体育教师不能总是沿用传统的体育教学方式，让学生的学习才能被淹没，而是要采用新型的教学方式，让学生展现自己的才能，采用创新型的教学模式，让课堂变得更加有吸引力，不断培养学生对于篮球的兴趣，更好的展开课堂教学。
结束语：篮球是初中学生相对来说比较喜爱的一项运动之一，他能够训练学生的体育技能，能够锻炼学生的身体素质。因此，初中教师带领学生积极参加体育的锻炼，能够分担课余时间的压力，能够取得更好的教学效果。虽然体育运动在农村展开，但是农村学生的热情也是非常热情高涨的，在篮球项目的带动下，学生能够自发的组织各种各样的篮球比赛，能够有效的落实而教育相关部门提出的一些理念能够很好的锻炼身体素质，更好的进行知识的学习。
【参考文献】
[1]游宇昊. 高校篮球课程教学模式创新探析[J]. 武当，2021，No.372（08）：89-90.
[2]徐伟. 农村小学开展篮球教学策略探究[J]. 当代体育科技，2018，v.8;No.252（30）：105+107.
[3]陈任. 农村小学开展篮球教学策略探究[J]. 广西教育，2013，No.793（01）：11.
广东省惠州市惠阳区永湖中學 林少雄
【关键词】农村教学;初中篮球;教学策略
引言：学生在初中这个学习阶段，教师能够培养学生各方面的能力，能够让学生养成团结协作的能力。同时，学校教师要让学生通过体育锻炼掌握体育精神，要让学生通过体育锻炼缓解压力，从一定方面锻炼学生的身体素质，要让学生通过贴近日常的生活实景进行锻炼，培养学生的体育兴趣。
一、篮球在农村的体育优势
初中阶段同样是学生身体发育的重要时期，学校教师要适当让学生进行体育运动，增强学生的体质，促进学生的身心健康发展。因此，初中体育教师需要选择适合学生的体育运动方式，促进学生健康成长。在选择体育运作方式时，一定要避免一些具有危险性的项目，这些危险性的项目，可能对学生的身体造成负面的影响。从城市和农村的体育活动对比来看，农村具有一定的体育教学优势。因此，在农村开展体育篮球运动，能够锻炼学生的灵活性，让学生快乐地参与到篮球运动中。初中体育教师选择篮球运动作为体育课的一项活动，对于低年级来说能够锻炼学生的篮球技巧，能够锻炼学生的身体素质，同时也能培养学生的合作精神。在中考中也会有体育测试的标准，体育教师需要让学生掌握耐力以及速度等一些必要的特点，让学生能够积极的开展体育运动培养体育精神。在农村的教学中，学校设施相对来说比较少，但是，篮球场只需要一个篮球框架，一片水泥地足矣。因此在农村相对简陋的环境下，也能很好的培养学生的篮球运动技巧能够锻炼学生的身体素质，让学生在课余生活进行适当的体育锻炼，能够培养学生的身心健康。
二、农村初中开展篮球运动的策略
2.1教学与游戏进行结合
体育运动本身是学生放松心情的一项运动。初中体育教师可以通过篮球运动锻炼学生的注意力以及体能上的欠缺，能够通过课堂上完结的设计，将篮球变得生动有趣。通过课堂上游戏的设计能够将篮球的一些技能训练分解到游戏的活动中，锻炼学生的站立姿势以及脚步移动的方法，熟练掌握投球技巧以及运球技巧，通过反复的训练能够让学生对篮球活动感兴趣，能够让学生投入到篮球的活动中。另外，有效的竞赛方式能够让学生有着竞赛精神，能够更好的去进行篮球的锻炼以及篮球技巧的学习。通过比赛比较同学拍的多少以及运球技巧准确给予学生鼓励或者批评。这种方式能够激发学生对于篮球的兴趣，能够让学生乐在其中，更好的学习篮球技巧。
2.2由简到繁
在初中农村篮球运动的过程中，体育教师要注意先让学生学习简单的训练方法，然后进行相对来说比较难的训练技巧。只有循序渐进才能够让学生更好的掌握篮球技巧。同时，在面对一些高难度的篮球技巧体育教师，要将相对来说比较难的技巧化为学生容易理解简单操作的技巧，让学生能够快速的掌握篮球技巧更好的展开篮球比赛。体育教师可以通过篮球比赛的方式让学生相互之间进行篮球技巧的学习。友谊第一，比赛第二的规定让学生能够促进相互之间的情感交流，能够不断的锻炼自身的篮球技巧。不论是哪种训练，最重要的是培养学生的身体健康同时也要锻炼学生的各方面素质。
2.3培养学生对于篮球的兴趣
在农村许多学生的活动项目也是多种多样的，初中体育教师可以利用篮球活动带领学生进行有规矩的比赛活动。这样能够有效锻炼学生对于一些运动的运用技巧以及身体素质的培养。同时，培养学生的体育运动兴趣可以通过体育比赛等方式，这样能够观察学生在课堂学习的程度以及效果，能够让课堂变得活跃起来，让学生充分融入到活跃的课堂中去参与篮球运动激发学生的潜能，让他们对于篮球学习更加有自信心。作为一名体育教师不能总是沿用传统的体育教学方式，让学生的学习才能被淹没，而是要采用新型的教学方式，让学生展现自己的才能，采用创新型的教学模式，让课堂变得更加有吸引力，不断培养学生对于篮球的兴趣，更好的展开课堂教学。
结束语：篮球是初中学生相对来说比较喜爱的一项运动之一，他能够训练学生的体育技能，能够锻炼学生的身体素质。因此，初中教师带领学生积极参加体育的锻炼，能够分担课余时间的压力，能够取得更好的教学效果。虽然体育运动在农村展开，但是农村学生的热情也是非常热情高涨的，在篮球项目的带动下，学生能够自发的组织各种各样的篮球比赛，能够有效的落实而教育相关部门提出的一些理念能够很好的锻炼身体素质，更好的进行知识的学习。
【参考文献】
[1]游宇昊. 高校篮球课程教学模式创新探析[J]. 武当，2021，No.372（08）：89-90.
[2]徐伟. 农村小学开展篮球教学策略探究[J]. 当代体育科技，2018，v.8;No.252（30）：105+107.
[3]陈任. 农村小学开展篮球教学策略探究[J]. 广西教育，2013，No.793（01）：11.
广东省惠州市惠阳区永湖中學 林少雄