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我校新课程改革已经推行实施四年，改革的重点是课堂教学模式，经过全体教职员工不断的学习、探索，积极的思考、实践，我校课堂改革迈出了一大步，从传统教学模式走向“两段三步261”课改新模式，经过不断的完善、总结和提高，进一步发展为“两段六环261”高效课堂教学模式，
高中数学课堂改革中存在的问题及对策研究
【摘 要】
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我校新课程改革已经推行实施四年，改革的重点是课堂教学模式，经过全体教职员工不断的学习、探索，积极的思考、实践，我校课堂改革迈出了一大步，从传统教学模式走向“两段三步261”
【机 构】
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陕西省渭南市临渭区杜桥中学数学组
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2013年7期
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