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中职教育在发展过程中,除了专注于专业培养,还需在文化课程的教育上提升实效性.培养中职生历史学习动机,已经成为中职学校重要的教学任务.学生通过深入学习历史知识,能形成正确的历史观,减少局限性思维,从被动学习转变为主动学习.本文针对激发中职生历史学习动机的对策及实践展开讨论,提出合理化建议.
论激发中职生历史学习动机的对策及实践
【摘 要】
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中职教育在发展过程中,除了专注于专业培养,还需在文化课程的教育上提升实效性.培养中职生历史学习动机,已经成为中职学校重要的教学任务.学生通过深入学习历史知识,能形成正
【机 构】
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佛山市南海区九江职业技术学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年4期
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