【摘 要】
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教学中情境的创设要基于学生经验,要和生活及社会中的问题相联系,尤其要和学生的生活实践相联系。当教学内容确定后,如何设计一个能够激发学生体验的情境,以使学生在体验中达
【机 构】
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宁夏吴忠市红寺堡区红寺堡镇第三小学
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教学中情境的创设要基于学生经验,要和生活及社会中的问题相联系,尤其要和学生的生活实践相联系。当教学内容确定后,如何设计一个能够激发学生体验的情境,以使学生在体验中达到教学目标成为体验教学设计的关键。情境的性质决定所学知识迁移至其他情境中的可能性,而体验是否强烈决定了概念理解得是否深入,学习数学的兴趣能否被激发,创造性思维能力能否得到提高等。
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