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英语学习包括听、说、读、写四部分.英语写作是学习过程中必不可少的一部分,其目的在于训练和巩固学生对所学知识的实际运用,促进学生语言综合能力的发展.然而很多学生在写作中出现了各种各样的学习困惑,他们需要老师在写作过程中进行写作方法的指引和创设机会,让不同层次的学生在英语写作中都有所收获,体验学习的成功感,从而激发学生学习英语的兴趣.当前教材就是围绕不同话题展开各项听说读写来编排的.这些都可以用来训练和提高学生写作水平的好资源.本文根据学生在写作中存在的问题和教师如何利用现有教材,整合有关资源,进行写作教学策略探究,不断优化初中英语话题写作教学策略的一些做法.