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教育信息化2.0背景下,通过梳理新媒体技术与高校思政课的融合现状,以传统课堂的变与不变、教学模式的多元与共融和教学资源的有限与空间的无限等现实困境为依据,探寻理念更新、实践创新、环境创设三位一体的育人路径,为思政课实现“因事而化、因时而进、因势而新”提供实践遵循。
论新媒体技术与高校思政课的融合发展
【摘 要】
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教育信息化2.0背景下,通过梳理新媒体技术与高校思政课的融合现状,以传统课堂的变与不变、教学模式的多元与共融和教学资源的有限与空间的无限等现实困境为依据,探寻理念更新
【机 构】
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北京社会管理职业学院民政部培训中心,周口师范学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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北京社会管理职业学院资助项目“高职院校思政课‘讲好中国故事’的价值意蕴和实践路径研究”(SGYSZ2020-4)
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