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就地方高校双语教学过程中存在的主要问题做了较为深入的分析。结合环境工程卓越工程师培养模式，提出水污染控制工程双语教学的必要性和改革措施。通过树立双语教学的观念，明确教学定位，优化教材和课件，建设双语习题试题库，完善全英文教材利用率低等问题，在地方高校有针对性地开展水污染控制工程双语教学是可行的，可以获得良好的教学效果，有助于培养具有国际竞争视野优势的工程科技人才。