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目的探讨高职高专《急救护理学》的教学方法与效果。方法该校对2010级高职高专的学生开设的《急救护理学》作为必修课，教学中突出理论与临床急救护理实践工作相结合、遵循学以致用的原则，以达到临床实际需求的目的。结果学生急救护理理论和技能操作技能的考核成绩平均82分。结论《急救护理学》课题的学习有助于学生实际工作中达到“学以会用，用而有效，效而必果”的最终教学效果。