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目的:研究并分析小儿反复呼吸道感染护理中实施健康教育路径的应用价值.方法:选取2017年8月～2018年8月110例在我院接受治疗的小儿反复呼吸道感染患者作为研究对象,以随机分组法分为常规组与研究组,各55例,常规组采用常规护理,研究组实施健康教育路径的护理干预,对两组患者的护理效果展开对比分析.结果:研究组的健康知识认知率与疾病的发病率均优于常规组,P<0.05.结论:健康教育路径应用于小儿反复呼吸道感染护理中具有显著的临床应用价值,可以有效增强患儿及家属的健康认知,提升自护能力及家庭护理水平,减低疾病的复发率,提升患者满意度,值得大力推广.