【摘 要】
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顿悟是创造性思维过程中的关键性环节,但顿悟存在偶发性.顿悟无法发生的主要原因在于启发性关键信息的缺失.随着信息技术和可拓学理论的发展,如何提升个体顿悟的必然性能力成
【机 构】
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河北化工医药职业技术学院社科部,北京林业大学外语学院,浙江大学宁波理工学院
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顿悟是创造性思维过程中的关键性环节,但顿悟存在偶发性.顿悟无法发生的主要原因在于启发性关键信息的缺失.随着信息技术和可拓学理论的发展,如何提升个体顿悟的必然性能力成为一个新的研究方向.在分析顿悟原型启发理论基础上,以个体顿悟过程3阶段——思维定势破除、原型激活和获取关键性启发信息能力为切入点,协同运用创造学、可拓学与TRIZ的相关理论与方法,借助信息技术,基于可拓学的基元理论和可拓变换方法,构建顿悟的信息模型和思路搜寻路径.教学实践证明,该方法能达到加速思维定势突破,在一定程度上达到提升顿悟必然性的目的.
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