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在诵读中品味 在体悟中创造
在诵读中品味 在体悟中创造
来源 :语文教学通讯:初中(B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:haofei88
【摘 要】
:
这一课的教学既符合诗歌教学的特点,又体现出课改的新特色,具体可从以下几方面来说明:一、以“情”为课堂的基调“文章不是无情物,字字句句吐衷肠。”许多精美的课文都具有它独特
【作 者】
:
肖林波
【机 构】
:
重庆市开县赵家中学
【出 处】
:
语文教学通讯:初中(B)
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
品味
诵读
体悟
诗歌教学
人文内涵
《纸船》
教学过程
情感美
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这一课的教学既符合诗歌教学的特点,又体现出课改的新特色,具体可从以下几方面来说明:一、以“情”为课堂的基调“文章不是无情物,字字句句吐衷肠。”许多精美的课文都具有它独特的情感美。《纸船》的美首先体现在它丰富的人文内涵即浓郁真挚的情感美上。在教学过程中,
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