【摘 要】
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在21世纪,传统的注入式教学模式已经无法满足高速发展的知识经济的要求。鉴于此,阐述传统式教学的弊端,并引入“新工科”背景,通过重构教学体系,改变教学方式、教学环境、充
【基金项目】
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黑龙江省教育厅2018年度高等教育教学改革研究项目(SJGY20180058),其他课题参与者:赵月、邹德智、张欣等
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在21世纪,传统的注入式教学模式已经无法满足高速发展的知识经济的要求。鉴于此,阐述传统式教学的弊端,并引入“新工科”背景,通过重构教学体系,改变教学方式、教学环境、充分利用现代化教学资源,优化改革实践教学、完善考核制度等方式,来激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力、实践动手能力、观察能力、分析及解决问题的能力,从而提高教学质量,推动高等院校现代粮食工程学科建设。
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