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小学生的德育教育是一项由学校、家庭、社会共同构建的系统工程，家长学校是学校教育和家庭教育有机结合的典型。因此，如何通过家长学校的建设，争取家长的理解、支持和主动参与，以提高小学生德育教育的实效性自然成为了教师必须重视的课题。文章就如何建立起家校合作互动的全方位、立体化教育网络，形成家校教育的共同德育导向进行了探讨。