【摘 要】
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当前大学公共体育课程的课内外一体化已经在我国的很多大学广泛实行,已然成为了一种重要的大学体育教学手段,其在一定程度上大大提高了大学生在体育课上的积极性,从而也有效
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当前大学公共体育课程的课内外一体化已经在我国的很多大学广泛实行,已然成为了一种重要的大学体育教学手段,其在一定程度上大大提高了大学生在体育课上的积极性,从而也有效提高了公共体育课程的教学质量和教学水平。但是,由于受很多外在因素的影响,公共体育课程的课内外一体化还存在着一些问题亟待解决。为此,本文采用文献资料法,就大学公共体育课程的“课内外一体化”教学路径展开略谈,旨为能进一步的提高与促进大学公共体育课程的发展。
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