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高职院校风险管理课在教学设计上要遵循基础理论学习、实例学习和案例分析及实训练习合理安排的原则，这样才更符合高职学生的认知规律。在教学过程中，教师要运用注意规律、引导启发式、参与式以及案例式四种教学法，以学生为主体，建立起特色课堂教学模式，从而更好地实现教学目标。
高职院校风险管理课教学设计与教学方法探讨
【摘 要】
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高职院校风险管理课在教学设计上要遵循基础理论学习、实例学习和案例分析及实训练习合理安排的原则，这样才更符合高职学生的认知规律。在教学过程中，教师要运用注意规律、引导
【机 构】
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河南商业高等专科学校金融系
【出 处】
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河南教育(中旬)
【发表日期】
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2012年2期
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